De Málaga Code a Málaga Byte. Una historia de éxito
Todo empezó en Octubre de 2015 en el que se lanzó una iniciativa ciudadana llamada
Malaga Code y firmada por instituciones y empresas preocupadas por la tecnología en la que se explicaba la importancia de la tecnología en el siglo XXI y donde la programación será una habilidad básica para desarrollar independientemente de la profesión que se tenga. Donde al igual que se aprenden idiomas, matemáticas o ciencias, los niños debe tener habilidades de programación para poder pasar de ser simples usuarios de tecnología a poder ser los creadores. Para ello y con el interés de posicionar a Málaga como referente en nuevas tecnologías, la introducción a la programación debía hacerse desde las edades más tempranas para conseguir de una forma divertida, adquirir las nuevas habilidades que permiten la programación. En la iniciativa se pedía a instituciones, empresas y padres para que se abordase el aprendizaje de la programación entre todos los niños y niñas de Málaga.
Al día siguiente de la publicación del manifiesto, el Alcalde se interesó por el tema y se empezaron a buscar formas de ayudar en esos objetivos desde el Ayuntamiento. (Algo que muchos no conocen es que en los últimos cursos antes del manifiesto, desde el área de Educación del Ayuntamiento, entre las actividades de los
Programas Educativos ya se incluían actividades de formación en robótica y programación pero muy limitadas por presupuesto.). Se iniciaron las primeras actuaciones desde el Ayuntamiento para dar respuesta al manifiesto en las que se contactó con los firmantes del mismo para mostrarles el interés y ver como empezar a actuar. Se plantearon entonces dos pequeñas actuaciones, para lo que luego sería el proyecto, en las que el objetivo era 1) Poner a Málaga como ciudad destacada el el proyecto internacional de la hora del código y 2) Organizar dos días de programación para los colegios.
La
hora del código es una iniciativa a nivel mundial, en la que se propone que durante una semana se realicen actividades de una hora de programación en los colegios y para lo que se ofrecen materiales que permiten que los niños entren en contacto con la programación. En 2014 el número de colegios de Málaga que participaron fueron 2 o 3. Para hacer que participasen, se envió una carta a todos los colegios de Málaga desde el Área de Educación donde se les informaba de la iniciativa y se convocaba a los responsables de Informática del colegio a asistir a una reunión a Tabacalera en la que se les explicaría cómo poder participar y que serviría para poner en contacto a profesores con intereses comunes. A esta reunión asistieron 20 profesores de colegios/institutos en la que se hicieron aportaciones muy interesantes, pues en su mayoría llevaban algún tiempo realizando actividades relacionadas con la programación, programación de móviles, impresión 3D, con un interés importante en ver que podía aportar el proyecto para mejorar su docencia. Esto sería la semilla de lo que vendría después...
Gracias a esa primera iniciativa se consiguió que 35 colegios de Málaga se apuntasen en 2015 a la hora del código, siendo Málaga una de las ciudades con más participación de España.
Para la segunda actuación, dar dos jornadas de programación a niños de colegios, se dotó de un pequeño presupuesto de 5000€ a finales de octubre de 2015 que permitió incluir en
MIMA los primeros talleres de programación que se presentaron con este cartel que nos hizo http://www.freepik.com/ El resultado de estos talleres fue todo un éxito pues
702 niños pudieron tener su taller de programación dentro de las jornadas de MIMA.
En paralelo a estas actuaciones, otro hito importante para el futuro del proyecto fue un Acuerdo del Pleno municipal del día 29 de Octubre, promovido por el grupo Ciudadanos, en el que se insta al equipo de gobierno a elaborar actividades relacionadas con la iniciativa Malaga Code y a que se haga una reserva de presupuesto para poder realizar estas medidas. Finalmente el presupuesto fue de 175.000€, lo que permitió que el proyecto cambiase de dimensión para el curso 2016-2017.
Con la visión de la importancia que iba tomando el proyecto, desde el Ayuntamiento se tiene claro que para que tenga éxito hay que implicar a todos los sectores que pudieran tener interés en el éxito del proyecto y para que todos se sintieran implicados. Para ello, se organiza un grupo técnico compuesto por Ingenieros en Informática que representan a: Ayuntamiento de Málaga, Empresas Tecnológicas, Junta de Andalucía, Universidad de Málaga (ETSIInformática), Representantes de Profesores de Tecnología e Informática. Este grupo técnico se reune por primera vez el 22 de Enero de 2016 y es en esa reunión donde se empiezan a definir las posibles actuaciones a realizar en el curso.
Será posteriormente la
AAGIT quien lleve la oficina técnica y ponga en marcha las actuaciones propuestas por el grupo técnico. Estas actuaciones se centran en 3 grupos:
Actividades para Alumnos
1. Talleres de iniciación. Cursos de 2 horas para niños entre 5-12 años en horario lectivo en el que se les introduce a la programación a través de la robótica con herramientas adaptadas a su nivel. (420 talleres en más de 100 colegios en los que han participado las empresas especializadas Robotix y Stemxion)
3.
Talleres extraescolares. Se organizan cursos de 16 horas en Institutos de todos los distritos y en el Polo de Contenidos Digitales ( I.E.S. Mª Victoria Atencia de Málaga, I.E.S. Torre del Prado de Málaga, I.E.S. Pablo Picasso de Málaga, I.E.S. Mediterráneo de Málaga, Aula Malagabyte del Polo de Contenidos Digitales, I.E.S. Mayorazgo de Málaga, I.E.S. Politécnico Jesús Marín de Málaga, I.E.S. Nº 1 Universidad Laboral de Málaga,...). Estos cursos están orientados a los alumnos que tienen interés en formarse en programación de una forma más extensa que en los talleres de iniciación. Al terminar el curso, los alumnos de cada centro reciben sus respectivos diplomas de aprovechamiento. En estos cursos se siguen las guías de cursos de
code.org.
4. Final Fest 2017. El evento final celebrado el 28 de Junio de 2017 en el que los alumnos que realizaron uno de los cursos de programación crearon una ciudad en la que hicieron los edificios y programaron vehículos que seguían lineas por las calles y evitaban colisiones con otros vehículos.
Actividades para Profesores
El objetivo de estas actividades es que los profesores aprendan herramientas que puedan aplicar en sus propias aulas además de fomentar la relación de profesores de Málaga con intereses similares.
- Taller de Programación de Videojuegos 3D para primaria y secundaria.
- Talleres para docentes de Educación Infantil y primaria. Robot Bee-Bot y Lego WeDo
- Talleres para docentes de secundaria de Robótica, Programación y Diseño.
- Talleres de introducción a la robótica con Arduino y mBlock
- Curso de Scratch para docentes
- Talleres para docentes del controlador programable Crumble.
- Talleres de programación de videojuegos en 3d con Kodu para profesores de Primaria y Secundaria
Actividades de Difusión
Se han realizado numerosas actividades de difusión para dar a conocer el proyecto:
- Presentación activa en redes sociales: twitter #malagabyte
Algunos Datos
A continuación algunos datos que resumen la dimensión de las actuaciones realizadas (con fecha 31 de Mayo)
Conclusiones
Para concluir, esta ha sido una experiencia que ha superado todas las expectativas iniciales en la que se han plantado las semillas para que los niños malagueños sepan que es la programación y robótica donde los que han querido han podido profundizar en los diferentes cursos organizados y donde se ha conseguido una red de motivados profesores de primaria y secundaria, que disponen de numerosas herramientas para poder aplicar en sus clases, que están en contacto con profesores con similares inquietudes y que son imprescindibles para que los niños de Málaga estén adaptados al futuro fuertemente basado en la tecnología que ya es una realidad. Un proyecto impulsado por el Ayuntamiento de Málaga que ha encontrado la colaboración de Junta de Andalucía, Universidad de Málaga, Empresas Tecnológicas, Profesores, Padres....
Espero que todos los firmantes del manifiesto Malaga Code se sientan satisfechos con los resultados obtenidos y es importante reconocer a todos los que han hecho esto posible.
- Impulsores Políticos (Alcalde, concejal de NNTT y grupo Ciudadanos) que han facilitado el presupuesto necesario para el desarrollo del proyecto, Junta de Andalucía por su colaboración necesaria para la realización de los talleres en colegios, la cesión de aulas de informática y los profesores de los cursos.
- Integrantes de Comité Técnico que han dado las lineas maestras sobre las que se ha desarrollado todo el proyecto.
- Al CEMI y al Área de Educación del Ayto. por la dirección del proyecto, y al área de NNTT por la gestión económica.
- AAGIT por la coordinación y desarrollo de actividades con unos resultados por encima de lo esperado.
- Profesores y monitores de las diferentes actividades: de AAGIT, de Robotix, de Stemxion y de Institutos de Secundaria)
- Firmantes del manifiesto Malaga Code, por apretar el gatillo que desencadenó esta iniciativa.
- Profesores de colegios e instituto que han mostrado su interés por dar este tipo de formación a sus alumnos.
- Padres y Alumnos. A los padres por interesarse en el futuro de sus hijos llevándolos a los talleres y distintas actividades y a los alumnos por querer aprender y ser el único objetivo de todo esto.
Espero que esto sea solo el principio...
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